智慧教育
云计算解决方案

面向高校、职业院校和科研机构,覆盖私有云、混合云、边缘云等交付模式,支撑教学、科研、实训、管理与智能化应用统一上云。

8+

大教育云场景

覆盖全类型教育需求

100+

高校案例

全国多省市落地

30%

TCO 降低

替代传统虚拟化方案

99.99%

平台可用性

核心业务零中断

教育行业客户面对的核心问题

教育信息化建设不再只是单一资源平台建设,而是同时面向教学、科研、实训、管理和信创升级的综合工程。 

原有平台分散,教学与科研资源难以统一管理

学校信息中心长期面临各部门资源分散、系统分散、运维入口不统一的问题,教学、科研、实训和管理类业务缺少统一资源底座,难以形成全校范围内的资源统筹与资产盘点能力。 

既有虚拟化和硬件资源仍在运行,升级路径需要平滑

高校和科研机构往往已经部署了多套虚拟化平台和服务器资源。新平台建设不仅是上新,更要考虑原有虚拟化纳管、V2V 迁移、服务器利旧和业务切换风险控制。 

教学、科研、实训对资源类型要求差异明显

教学实验更看重快速交付和易用性,科研与仿真更看重 GPU、vGPU 和高性能资源,数据库和一卡通系统更看重高可用与安全,学校需要一套可以覆盖多场景的基础设施平台。 

信创、云原生和 AI 应用正在进入教育场景

教育行业已经从传统虚拟化和资源上云,走向信创替代、云原生实训、教育智算云和 AI 应用建设。平台不仅要支撑当前业务,还要支撑后续持续扩展。 

ZStack 教育行业解决方案

围绕教学、科研、实训、校园管理和智能化升级需求,提供统一、开放、可持续演进的教育云基础设施平台。 

统一承载教学、科研与管理业务

面向智慧校园私有云、校园一卡通、图书馆、数据库和核心管理系统场景,提供统一的计算、存储、网络与运维能力,支撑校园业务系统集中承载和持续运行。

支撑原有环境纳管、替代与升级

支持虚拟化资源纳管、替代与升级,兼顾原有服务器、集中式存储和现有系统环境的继续使用,降低学校在平台升级过程中的建设成本和切换风险。

为多校区与教学实训提供灵活交付能力

面向多校区容灾云、教育实训云和教学环境快速交付场景,支持标准化镜像、自动化部署、统一管理和快速创建教学实验环境。

为教育智算和 AI应用提供扩展能力

面向教育智算云和 AI 应用场景,支撑 GPU 资源调度、模型管理、推理服务和多租户管理,满足教学科研对智能算力和 AI 平台的持续需求。

方案架构与产品路径

面向教学、科研、实训、校园管理与教育智算建设需求,ZStack 提供覆盖云平台、虚拟化、超融合与 AI 基础设施的完整产品路径。 

软件定义数据中心平台

适用于智慧校园私有云、多校区容灾云、校园一卡通云、教育云原生数据库等场景,支撑教学、科研和管理系统统一承载、统一治理与持续扩展。

典型业务场景

围绕教育信创升级、校园平台建设、教学科研支撑和业务连续性保障,优先覆盖以下场景。

教育信创与校园云底座

面向教育信创和智慧校园建设,支持一云六芯统一管理、虚拟化替代升级、服务器利旧和集中式存储承接。帮助学校构建统一的校园云底座,支撑资源集中管理与业务持续扩展。

教学实训与科研智算平台

面向教学实训、实验环境和科研算力建设,支持云资源快速交付、教学环境快速创建、GPU 直通与 vGPU。适用于教学实训平台、科研 GPU 共享池和教育智算中心建设。

校园核心业务与数据服务平台

面向校园一卡通、数据库平台、图书馆等核心业务,支持网络访问控制、云主机安全防护和数据库统一管理。帮助学校提升核心业务的安全性、稳定性和统一运维能力。

多校区容灾与业务连续性

面向多校区、多中心业务连续性建设,支持双活数据中心、秒级同步备份、灾备/CDP 和标准化镜像服务目录。适用于多校区资源协同、异地容灾和关键业务连续运行场景。

教育行业客户实践

来自高校与教育机构的项目实践,为平台选型和项目建设提供参考。 

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校园云

面向校园资源统一管理与身份体系整合需求,建设统一的校园云平台。通过虚拟化纳管、统一身份认证,提升学校资源管理效率和平台协同能力。

50+
业务系统
300%
资源利用率提升

平台价值

面向教育行业,平台价值不仅体现在资源承载,更体现在教学支撑、科研服务、统一管理与持续演进能力。

统一管理全校资源

帮助学校信息中心统一掌握各部门资源分配和使用情况,提升资源统筹与资产盘点能力。

平滑推进平台升级

支持虚拟化纳管、替代升级、V2V 迁移和服务器利旧,降低学校平台演进过程中的建设压力。

兼顾教学、科研与实训需求

从校园私有云、数据库、一卡通到教学实训和教育智算,平台能够覆盖不同业务场景的差异化需求。

支撑教育信创与智能化建设

支持信创适配、云原生实训、教育智算和 AI 应用落地,满足教育行业后续持续建设需要。 

从方案评估开始,先把教学、科研和校园平台建设路径看清。

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